Tématická diskuze (tematitska tiskuse):Čtěte nás, víme vše!

díval jsem se na fb a zatím tam potřebují získat materiál - kde to mám sebrat? - a vařit - jasně, stejně by to odkašlala máma. to je k posledním nabídkám prací. nicnedělání bych zas takové neviděl, vždyť se dělají svačinky a nemyslím si, že by se na ně většina vykašlala...

tohle jsem od žádnýho učitele neslyšel. lidé se pořádně znají pořádně pouze ve třídách, kde se mezi sebou o tom baví a potom vznikají různé úhly pohledu, nehledě na to, že se třídy spolu jenom těžko sejdou kvůli nabitému rozvrhu. neříkej mi, že ti to kvůli TOMU nepřijde chaotické, protože je jasné, že kdyby to hypoteticky dělala 1 třída, bylo by to organizovanější. takže si myslím, že to je pravda a ten učitel o tom musí vědět svý, určitě viděl už více septim organizovat společňák.
nemyslím si, že by se šel někdo na schůze flákat, protože určitě zná lepší způsoby využití svého času, než chodit na schůze dělat mrtvýho brouka. nikdo chuť pomáhat samozřejmě nemá, není to práce za odměnu, je to povinnost, věc která se musí udělat. pokud nemá někdo potřebu do dění na schůzi při rozhodování zasahovat, zřejmě s ním souhlasí. pokud narážíš na absenci činnosti, ano je to problém, ale práci by měli nabídnout ti, kteří se o rezort práce starají, a to i s popisem práce. ne, že se někdo přihlásí a potom bude koukat " k*rva, cože?" to má vlastně dělat. nefér to neni, všichni nakonec budou něco dělat, to si buď jistej. ať už budou hlídat vchod nebo jiné věci. ty lidi se záporným časem mohou na fb něco napsat a je to. kdo může pomoci, tak se přihlásí. nevidím problém.
nevím, jak by mohli právě lidi dělající šuviks vykouzlit 50 tetíček a babiček, aby jim prodali lístky. problém neprodávání lístků nezapadá do rámce toho, o čem jsme se bavili, tedy o nicnedělání, či dělání šůviksu.

nehled ena to ze, za pokuseni se, nikdo nikomu hlavu neutrhne...
nerikam, ze se mi libi, takovehle rozhazovani do davu a chaos a zadne centralni rizeni...ale lidi, co delaji suviks by mohli apson prodat spoustu tech blbejch listku... spolecnak tvori lidi, pokdu neprijdou, je to dost na hovno

to co jsi napsal do zavorky jsem uz slysel od jednoho nejmenovaneho profesora a nemyslim si, ze je to pravda...
to ze si vetsina lidi od nas chodi na schuzi posedet pripadne pospat je vsak problem te skupiny lidi, ktera to dela...pokud mam chut s ne im pomoct, musim neco rikat a hlavne u toho premyslet...kdyby si kazdy rek, ze je prd platny, tezko s eneco zorganizuje...
je mi pomerne jedno, jak s ekdo bude snazit, ale prijde mi to nefer vuci lidem, kteri se snazi a maji zaporne mnozstvi volneho casu diky tomu...

Nový návrh?

je chaotická, ale naše by byla naprosto stejná (navíc jestliže to dělají 2 třídy, tak je to přirozené). co se dá představit pod pojmem "angažovat se"?
já například zatím nedělám nic, protože si myslím, že jim svou znalostí ani svými materiálními zdroji pomoci nemůžu. pokud by byla nějaká potřebná práce pro dementy, dobře, té bych se mohl ujmout, ale nikdo mě/nás nemůže brát za neangažované, když se účastníme každé té dementní schůze, kde se pouze všichni seznámí s tím, co někdo během poslední doby udělal a nikdo tam po nás nic nechce. nikdo se nebude hlásit na práci, o které si myslí, že ji na stoprocent nemuže splnit. proto by se měli podle mě psát práce na fb s popisem práce a vysvětlením, aby se ji mohl někdo kdo jí rozumí ujmout. jednoduše si myslím, že jenom blb by se přihlásil na práci, co nějaký neznámý holky nabízejí do davu, bez toho, že by si byl jist, že je práci schopen udělat. jinak by to byla nezodpovědnost vůči projektu a evidentní masturbace vůči sobě samému.
jinak proč by se měl společňák rušit kvůli tomu, že se třetina jedné třídy dostatečně "neangažuje"?

jejich organizace mi ale prijde misty velmi chaoticka a nedresena...a jinak, jeslti jsme to od zacatku chteli nechat na nich, tak samozrejme muzeme pokracovat v relativnim nicnedelani...ale pak muzeme spolecnak zrusit, protoze to bude dost divna udalost, kdyz se nebudeme angazovat...

jsem rád, že se toho ujalo béčko. hodně nám to ulehčuje

hm, dspel sem k poznatku, znmusi byt tvoreno pouze 1 slozkou. muze byt viceslozkove, ae jen esi sou tyto slozky sourode, tedy svou existenci nbrani v existenci 2. slozky v nsnizuji jeji optimalitu.

nabozenska nauka?

NN?

co kdyz je nesourode optimum ve skutecnosti nejaka zkratka nebo prezdivka pro nejaky z tech trenslovych temat? treba to s chatou

Ff: ty tedy zastáváš názor, že optimum je tvořeno pouze 1 složkou? Dej mi příklad...

To je vtipný, jak trensle navrhoval takovejch rozumnejch témat a najednou nesourodé optimum Jinak optimum samozřejmě může bejt nesourodý. Například když bych měl hroznou chuť na mrkev, byl strašně nadrženej a bylo mi příšerný horko, tak je pro mě optimum nechat si ho kouřit v lednici a přikusovat k tomu mrkev, i když je to naprosto nesourodá představa.

npokybne
nae pak bprece nbylo optimem dkazelo bk kolizi rozdilnyk slozek optima

nesourodé optimum je zajímavé téma

já si myslím že být nesourodé může

quid?? upe nkapu...
ae ok. myslim, zoptimum nmuze byt nsourode

buď něco o společňáku nebo o čtyryadvacítce nebo tak. za nějakou dobu by to chtělo asi rozjet natvrdo přihlašovací kampaň na chatu, tedy i asi téma chata někdy?

NT?